É uma metodologia activa onde todos os alunos são construtores do seu saber,desenvolve capacidades investigativas,compreende relações dialógicas entre a teoria e a prática,desenvolve o trabalho de grupo,desenvolve a criatividade,resolve problemas,desenvolve a autonomia, contextualiza socialmente os problemas,desenvolve relações de solidariedade e participação social,é dotado de avaliação reguladora e promove a relação: professor/aluno,aluno/aluno e escola/comunidade.
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